Bienvenidos a nuestro Blog. Publicaremos frecuentemente noticias sobre actividades y eventos de nuestro centro. Welcome to our Blog. We will publish news about the activites and events of our bilingual school frequently.
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jueves, 20 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

Este año hemos celebrado por primera vez el “Día internacional del flamenco”.
El flamenco ha sido declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.
En el transcurso de los tiempos, el flamenco ha pasado por variados estados hasta llegar al momento actual de gran difusión y reconocimiento tanto nacional como internacional.
Las modulaciones y melismas que definen al género flamenco pueden provenir de los cantos monocordes islámicos. Hay también quien atribuye la creación de esta música a los gitanos, un pueblo procedente de la India y desperdigado, por su condición de errante, por toda Europa. En España entraron a principios del siglo XV. Tampoco se pueden olvidar los diferentes legados musicales que dejaron en el Sur de España las melodías salmódiales y el sistema musical judío, los modos jónico y frigio inspirados en el canto bizantino, los antiguos sistemas musicales hindúes, los cantos musulmanes y las canciones populares mozárabes. Pero lo que sí puedo asegurar es que el flamenco nace del propio pueblo, tiene una evidente raíz folclórica, que, al pasar por las gargantas de creadores puntuales se ha convertido en un arte indiscutible.
El flamenco es una expresión artística resultante de la fusión de la música vocal, el arte de la danza y el acompañamiento musical, denominados respectivamente cante, baile y toque:
El cante flamenco lo interpretan, en solo y sentados generalmente, un hombre o una mujer. Expresa toda una gama de sentimientos y estados de ánimo – pena, alegría, tragedia, regocijo y temor- mediante palabras sinceras y expresivas, caracterizadas por su concisión y sencillez.
El baile flamenco, danza del apasionamiento y la seducción, expresa también toda una serie de emociones, que van desde la tristeza hasta la alegría. Su técnica es compleja y la interpretación es diferente, según quien lo interprete: si es un hombre lo bailará con gran fuerza, recurriendo sobre todo a los pies, y si es una mujer lo ejecutará con movimientos más sensuales.
El toque de la guitarra flamenca ha trascendido, dese hace mucho tiempo, su primitiva función de acompañamiento del cante. Este se acompaña también con otros instrumentos como las castañuelas, y también con palmas y taconazos.
Para conmemorar este día tan importante, los alumnos y alumnas de nuestro colegio han podido disfrutar de varias actuaciones llevadas a cabo por algunas madres y padres que saben tocar la guitarra flamenca y bailar muy bien. Hemos aprendido algunos pases de sevillanas, a mover las manos y a tocar las palmas. Algunos alumnos, nos han deleitado con unas coplillas y nuestro paisano Sergio nos ha hecho vivir uno de los momentos más entrañables de este día.

Desde aquí queremos dar las gracias a todos y a todas por vuestra colaboración y os dejamos con algunas fotos para que podáis disfrutarlas:





miércoles, 12 de noviembre de 2014

HAPPY HALLOWEEN!

   Un año más hemos celebrado la fiesta de Halloween en nuestro colegio. Como cada año, nuestra auxiliar de conversación, este año Juanita, nos ayuda a disfrutar de esta fiesta de origen Irlandés. Nuestros alumnos y alumnas aprenden vocabulario, cuentos, historias y dichos típicos que nos ayudan a enriquecer nuestro dominio del idioma.         
   Además, aprendemos otros valores como el respeto por otras culturas. Este año hemos celebrado un gran concurso de calabazas (pumpkins) y hemos podido disfrutar de una gran variedad de modelos. Desde aquí queremos agradecer a los padres y madres su colaboración. Han hecho un gran trabajo y aunque solo hemos podido dar un premio por clase, todos los trabajos eran formidables. La ilusión de nuestros niños y niñas merece todo nuestro esfuerzo. Si queréis ver más sobre halloween, os invitamos a entrar en nuestros blogs:  






martes, 21 de octubre de 2014

PROYECTO DE AJEDREZ DEL COLEGIO PÚBLICO MIGUEL DE CERVANTES

           Tras la positiva experiencia del año pasado en la impartición del ajedrez en Primero, queremos informar a toda la comunidad educativa de que este proyecto sigue adelante; no sólo continuada su enseñanza en Segundo, sino, además, ampliarla a los tres Primeros que hay este año en nuestro centro.
            Los beneficios y logros que se alcanzan con el juego de ajedrez son innumerables: mejora la capacidad para resolver problemas; mejora las habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y memorísticas; desarrolla un pensamiento creativo y original. Quienes lo practican aprenden a tomar decisiones más precisas y rápidas bajo presión, mejoran sus notas en los exámenes, aprenden a elegir mejor entre varias opciones, se concentran mejor, etcétera.
            Desde diferentes organismos se promociona la enseñanza del ajedrez en la escuela. El mismo Parlamento europeo se pronunció favorable (15 de marzo de 2012) a su enseñanza con declaraciones como la que sigue: "Considerando que, sea cual sea la edad del niño, el ajedrez puede mejorar su concentración, paciencia y persistencia y puede ayudarle a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición, la memoria y las competencias, tanto analíticas como de toma de decisiones; que el ajedrez enseña asimismo valores tales como la determinación, la motivación y la deportividad..."

            Igualmente, Miguel Illescas, campeón de ajedrez de España, es una de las personalidades que más promociona la enseñanza del mismo en las escuelas.

            La didáctica del ajedrez es muy amplia e inagotable. De su temática podemos mencionar la estrategia, la táctica, las aperturas, los finales... Todo ello sin olvidar su contenido transversal, favorecedor del desarrollo integral del alumno.

            Se impartirá en el Primer Ciclo de Primaria, en sesiones de 45 minutos semanales.



martes, 7 de octubre de 2014

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN CONTRA LA PEDICULOSIS

   Queridos padres y madres, Como cada año, tenemos que luchar contra estos bichitos tan pequeños que infectan las cabezas de nuestros niños y niñas. Este curso vamos a comenzar con una campaña de sensibilización que se incorpora en uno de los programas de nuestro centro, EL PROGRAMA DE HABITOS SALUDABLES, que va a coordinar nuestra compañera Belen Yecora Rangel. Hemos decidido comenzar con el tema de la pediculosis para intentar que estos bichitos no se nos cuelen en el colegio. Por ello, os animamos a participar en esta campaña de sensibilización y a participar con nuestro programa de hábitos saludables a lo largo de todo el curso. programahabitosdevidasaludable.blogspot.com.es Algunas actividades relacionadas con el tema, las realizaremos en inglés y podremos disfrutarlas a través de nuestro blog de inglés: englishmarialuisatoman.blogspot.com.es. Con el ánimo y la ilusión puesta en que aprenderemos mucho si todos seguimos los buenos consejos y trabajamos en equipo, os saluda cordialmente. 

Mercedes Martín López 
Directora


martes, 30 de septiembre de 2014

THE INTERNATIONAL DAY OF THE LANGUAGES

martes, 23 de septiembre de 2014

BIENVENIDOS A NUESTRO COLE/ WELCOME TO OUR SCHOOL

Bienvenidos al recién iniciado curso 2014-15. 
Este año comenzamos una nueva etapa en el C.E.I.P. Miguel de Cervantes, nuestro Lepanto. La nueva directiva formada por Mariam Moscardó Santamaría, como secretaria, Gloria Hipona Araujo, como Jefa de Estudios y Mercedes Martín López, como directora, se complacen en invitarles a compartir el nuevo proyecto de dirección. Este proyecto ha sido elaborado con las propuestas de toda la comunidad educativa porque pretende ser un instrumento vivo que aporte a nuestro centro la interacción entre padres, madres, personal docente, personal no docente así como otras entidades externas que son básicas para nuestro proyecto: Excmo. Ayuntamiento de Lora del Río y Centro del Profesorado. La finalidad de nuestro proyecto es la mejora de la educación y ayudar a conseguir lo mejor de nuestro alumnado. Luchamos por una escuela integradora que sea capaz de dar respuesta a todas las necesidades de nuestro centro. Este proyecto está elaborado por y para nuestro alumnado. Para conseguir que sean ciudadanos libres y críticos, que aprendan a discernir, a dialogar, a convivir como ciudadanos respetuosos y a considerar las diferencias como algo positivo y enriquecedor. Uno de nuestros objetivos es seguir mejorando y ampliando los proyectos y programas educativos que conforman nuestro plan de centro. Para ello contamos con la formación permanente del profesorado. Esta formación se tiene que centrar en las necesidades reales de nuestro centro para que los beneficios redunden de forma positiva en la mejora de la educación y por ende en el bienestar de nuestros alumnos y alumnas. Es una ardua tarea que conseguiremos, seguro, contando con el apoyo de toda nuestra comunidad y con el buen hacer de nuestros compañeros y compañeras docentes. Desde aquí aprovechamos para desearles un feliz curso y para invitarles a participar en este nuevo proyecto de dirección que es solo un punto de partida sobre el que construir un centro escolar de todos y para todos. FELIZ CURSO 2014-15 
 Mariam Moscardó SantaMaría, secretaria. 
 Gloria Hipona Araujo, jefa de estudios. 
 Mercedes Martín López, directora.


jueves, 1 de mayo de 2014

¿CÓMO CONOCER NUESTRO PUEBLO DESDE LA ESCUELA?

Mª Jesús Naranjo Infante, Angustias Naranjo Infante, Mª Dolores Henares Prados, Silvia Coronel Gonzalo Ayer 29 de abril de 2014 fue presentado en la Escuela de Artes el número 24 del Boletín de la Asociación de Profesores para la Defensa y Difusión del Patrimonio Histórico “Ben Baso”. En este número se tratan aspectos relativos a la defensa del patrimonio, su difusión y didáctica, aspectos histórico-artísticos y las propias actividades de la Asociación. El artículo ¿Cómo conocer nuestro pueblo desde la escuela? es una experiencia del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río. Siempre hay un buen motivo para comenzar. Y eso precisamente es lo que encendió la chispa en el centro educativo. La cerilla fue el programa “Turismo y Escuela: Aprende tu provincia” de la Diputación de Sevilla, en colaboración con el Centro de Profesorado de Lora del Río. Es interesante cuando en un proyecto se combinan estrategias didácticas, tareas y actividades en el aula para el estudio del patrimonio de la localidad. La motivación del alumnado se hace patente, el entusiasmo por aprender se manifiesta y el interés por conocer fluye. Este artículo sólo pretende dar a conocer una experiencia, como tantas otras existentes, de cómo trabajar con el curriculum nuestra localidad. Queremos aportar ese grano de arena compartiéndolo y animamos a los docentes a intentarlo. Es muy gratificante, aunque somos conscientes del esfuerzo que requiere, que es imprescindible la colaboración de agentes externos, que implica una buena coordinación de los implicados, que hay que ir retomando y adaptando lo programado conforme el proyecto va avanzando y … mucho más. Saludos



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