Bienvenidos a nuestro Blog. Publicaremos frecuentemente noticias sobre actividades y eventos de nuestro centro. Welcome to our Blog. We will publish news about the activites and events of our bilingual school frequently.
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martes, 30 de junio de 2015

ENGLISH THEATRE

   Hoy 18 de mayo, nuestros niños y niñas han disfrutado de una mañana maravillosa de teatro. Desde el Proyecto Bilingüe, se ha organizado esta actividad, para poner en valor el conocimiento de inglés de nuestro alumnado. Los más pequeños han gozado con la obra titulada “The Tin Sodier” y los más grandes, segundo y tercer ciclo han participado en la obra titulada “The Emperor’s new suit”.
El deseo de todos los que hemos trabajado en este proyecto no es otro que, fomentar el gusto por el idioma, enriquecer a nuestro alumnado con actividades complementarias, y por supuesto, fomentar la integración de cada uno de nuestros niños y niñas. El componente social de estas actividades ayuda al desarrollo integro de nuestro alumnado.
Desde aquí quiero agradecer a todos los que han hecho posible que el teatro se pueda realizar en nuestro colegio:
En primer lugar al alumnado, los papás y mamás, el AMPA y sobre todo al equipo de maestros y maestras. Gracias muy especiales a nuestra coordinadora bilingüe y al personal no docente.
Os dejo con unas fotos para que podáis disfrutar de esta actividad.

Mercedes Martín López. Directora



JORNADAS CONTRA EL MALTRATO ESCOLAR

    Hoy 20 de mayo, nuestro alumnado de 6º de Primaria, ha participado en la JORNADA CONTRA EL MALTRATO ESCOLAR, organizada por el CEIP Virgen de Setefilla y la Comisión Maltrato Infantil de Lora del Río. La actividad estaba compuesta por: un video, un teatro representado por el alumnado de 6º del CEIP Virgen de Setefilla, una actividad interactiva de los alumnos y alumnas invitados de los demás centros y la lectura de un manifiesto sobre el maltrato. Todo ha sido muy completo e interesante. El objetivo de esta actividad es sensibilizar a nuestro alumnado, que aunque son pequeños, para diferenciar el bien del mal; cada vez comienzan antes a mostrar comportamientos que incitan a la creación de problemas entre iguales. Los días previos a la representación, hemos trabajado un cuento, proporcionado por el colegio Virgen de Setefilla y hemos analizado algunas cuestiones imprescindibles para conseguir el máximo fruto de las Jornadas. Cada clase ha escrito una carta, que se ha leído, después de poner nuestro ladrillo, y crear así un muro; para cubrir las palabras que pueden herir a los compañeros y compañeras. También nos han regalado una camiseta contra la agresión verbal. Desde aquí queremos dar la enhorabuena a nuestros compañeros y compañeras del CEIP Virgen Setefilla por el trabajo bien hecho, y por supuesto, por contar con nosotros para la realización de estas Jornadas. Gracias al Ayuntamiento por su aportación y a la Comisión del maltrato infantil por la labor realizada. Gracias por todo y esperamos seguir trabajando juntos para conseguir poner en común experiencias tan motivadoras y significativas como han sido las que hemos vivido hoy en Guadalinfo.

 Mercedes Martín López                                              
 Directora



 

FIESTA FINAL DE CURSO

El pasado 19 de junio se celebró en el Auditorio Municipal la tradicional fiesta fin de curso. Este año hubo muchísima afluencia de público y a pesar del calor, nuestros alumnos se lo pasaron genial.

AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

La estimulación multisensorial (EM) consiste en un amplio abanico de técnicas que buscan “el despertar sensorial a través de la propia experiencia sensorial”, en una ambiente que es ameno, relajado, que posibilita el aprendizaje y la experiencia sensorial mediante un conjunto de estímulos específicos (visuales, auditivos y somáticos por ejemplo) a los que el niño o niña (en este caso habitualmente hablamos de alumnado con discapacidad intelectual y necesidades de apoyo generalizado) no podría tener acceso por sus limitaciones. La EM busca en todo momento enriquecer la experiencia sensorial del niño exponiéndole a una serie de estímulos controlados. A medida que el niño experimenta sensaciones, aprende gradualmente a organizarlas en su cerebro y descubre lo que significan.
En nuestro centro existen alumnos y alumnas con necesidades especiales, que aprenden y gestionan la información de manera diferente y por ello, trabajamos día a día para conseguir que tengan una educación de calidad, ajustada a sus necesidades personales. Así nació la idea de crear este aula de Estimulación Multisensorial, un proyecto en el que han participado el AMPA,  el Equipo del Aula de Ed. Especial especifica y familiares del alumnado de ésta. Gracias a todos por vuestra colaboración.
 El año que viene, seguiremos el proyecto con ilusión, dotándolo de más recursos e ideas.




lunes, 1 de junio de 2015

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

   El pasado 13 de mayo se celebraron las jornadas sobre intercambio de experiencias en el CEP de Lora del Río. Este año hemos participado para compartir  los dos grupos de trabajo que se están llevando a cabo en el centro: “El proyecto de ajedrez” y “las Actividades Educativas de Éxito avaladas por la Comunidad Científica Europea”.
   En nuestro ánimo está seguir formándonos para seguir dando respuesta a las demandas de nuestro alumnado. Aunque nos queda mucho que hacer, me siento orgullosa de estos dos grandes compañeros  y de la labor realizada durante este curso. Nos han contagiado de su entusiasmo y nos han dado una lección de profesionalidad.  Gracias y enhorabuena por el trabajo bien hecho, a ellos dos que han sido la cara visible de nuestro centro, y a todos los componentes de los grupos de trabajo.
                  Mercedes Martín López. Directora



martes, 12 de mayo de 2015

Nos vamos a la Ópera

Nos vamos a la Opera.pdf by Manuel González

martes, 28 de abril de 2015

SUMÉRGETE EN LA LECTURA

   El 23 de abril como cada año, nuestro centro celebra el día del libro. ¿Sabéis porque se celebra ese día concreto? En este día se conmemora la muerte de tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
La celebración del día mundial del libro surgió a partir de una iniciativa de la UNESCO en el año 1995, con el objetivo de valorizar los libros y sus autores, busca estimular el gusto por la lectura, fomentar la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor. Desde ese año se ha masificado la celebración en diferentes países alrededor del mundo, dada la importancia de la lectura para el desarrollo de la cultura.
  En nuestro centro, aunque el día “grande” ha sido el 23 de abril, hemos estado realizando actividades relacionadas con la lectura a lo largo de toda la semana.
Desde el Plan de Lectura y Biblioteca se ha elegido el lema: “SUMÉRGETE EN LA LECTURA”;  y se han desarrollado una serie de actividades:
-           El lema se ha expuesto en un mural en el porche de nuestro centro, en el que todos los alumnos/as debían pegar la portada de un libro que les guste y está elaborada por ellos mismos. Con esta actividad se pretende que los alumnos/as curioseen por el mural y conozcan nuevos títulos de libros, despertando su curiosidad por leerlos.
-             Decoración de marcapáginas de Willy Fogg y Romi.
-             Realización de cuentos cortos en un formato determinado, que se les ha facilitado previamente.
-          Cuentacuentos por parte de la coordinadora al alumnado de 1º ciclo, del cuento popular “Cenicienta”.

  Desde el área de Bilingüe han preparado un cuento en  inglés con los alumnos/as de 2º, que posteriormente han contado al alumnado de infantil.
   Los tutores de 6º han tenido el placer de invitar a la escritora loreña Araceli Montoto, para la presentación de su libro: “Por las calles de Lora”, además de resolver las dudas del alumnado de 6º sobre su libro y sobre la elaboración de libros. El acto culminó con la firma de libros y un presente para la escritora.
  La última actividad realizada, pero no menos importante, ha sido un cuentacuentos en inglés por parte de la tutora del aula de educación especial, al alumnado de infantil. Me gustaría destacar el lado más positivo de esta actividad, no solo por lo bonito y motivante que ha sido, sino por el acercamiento de este aula al alumnado de infantil, que por diferencias horarias en los recreos, no existía interacción alguna entre ellos.
  Para finalizar, agradecer la implicación de todo el profesorado y alumnado del centro en cada una de las actividades.

                                                               
  Cristina Gómez  Corona (coordinadora del PLyB)